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案例：
大专毕业生小黄，毕业两年来，先后从事过IT数码产品销售、安利产品销售等工作，最终因为喜欢网络技术，决心从事与网络相关的工作。现在，他已是某培训中心网络工程师实验班班长，已经能独立完成系统集成和邮件系统等开发工作。
对于选培训机构，小黄有自己的见解，他认为选哪种职业技能培训课程，一是定自己的就业方向，二是选课程，三是定学校。“决定要到网络公司做工程师后，我就上网查就业信息和职位要求，查哪里有这类培训课程，然后对着‘网络工程师’的招聘要求到职业培训机构咨询，了解课程设置及教材是否实用，即贴近企业招聘实际要求。仅是目前在读的这家职业培训机构，我就前后五次咨询、考察。”
小黄说，对那些拍胸脯打保票的承诺要特别睁大眼睛，他们往往会有埋伏。一是诱以“高薪就业”。国内比较权威的一个就业班，学员的就业率也仅仅达到67%。在目前就业环境低迷的情况下，培训机构打出“安置”学员就业，还“保证”年薪多少，实在不可信。二是许以“100%通过认证”。据悉，具有国际权威的某知名厂商认证在世界上的通过率只有62%。中国的IT培训认证通过率居然高达95%，有的培训机构竟然打出“100%认证通过率”的幌子。三是承诺“快速成才”。为了迎合学生投机心理，培训机构往往会主张请人代考，学员只要交了钱，提供身份证号码，明确所考证书或科目，一封电子邮件就能搞定，保证一次性通过。这种作弊行为有时虽然能让自己拿到证书，但求职时肯定会败下阵来。
点评：
对于毕业生来说，通过职业化的培训，提升理论的应用水平和技能，对日后职业发展将会有利。有工作经验的学员，如果原来从事网络管理或软件编程等工作，现打算跳槽到大公司或到电信和城域网领域工作，有提升专业知识的需要，可考虑从第二学期开始学习；而非专业人员转行到网络工程领域工作，学一门知识，则最好从头开始。此外，考察一家培训机构，则可从是否有办学许可证，场地和硬件设施是否完善，课程是否具有特色、实用，还可通过试听来考察老师的质量。
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